Tangerang Selatan- Program Studi Administrasi Perkantoran Universitas Pamulang (Unpam) menggelar Forum Group Discussion (FGD) Evaluasi Kurikulum pada Rabu (5/11/2025) melalui platform Zoom Meeting.

kegiatan ini dihadiri oleh perwakilan asosiasi profesi, dosen, alumni, pengguna alumni, tim Fasilitator dan perwakilan UPPS, dengan tujuan untuk memperoleh masukan dan saran dari berbagai pihak, khususnya asosiasi profesi dan asosiasi program studi, guna menyempurnakan kurikulum agar semakin selaras dengan kebutuhan dunia usaha, dunia industri, dan dunia kerja (DUDIKA), serta mengikuti perkembangan ilmu administrasi perkantoran yang dinamis.

Dalam kegiatan tersebut, dibahas sejumlah fokus utama, antara lain mengevaluasi kesesuaian kurikulum dengan capaian pembelajaran dan kebutuhan industri, menyelaraskan kurikulum dengan kerangka Outcome-Based Education (OBE), serta memperkuat kolaborasi antara Program Studi dan Asosiasi dalam pengembangan akademik dan peningkatan profesionalisme di bidang administrasi perkantoran.

Kegiatan FGD tersebut dipimpin langsung oleh Desilia Purnama Dewi, S.E., M.M., selaku Kepala Program Studi Administrasi Perkantoran D-III Universitas Pamulang, yang menegaskan pentingnya evaluasi kurikulum secara berkala. Desilia menjelaskan bahwa kurikulum merupakan jantung dari proses pendidikan yang harus terus disesuaikan dengan dinamika industri dan kebutuhan masa depan.

“Evaluasi kurikulum ini kami lakukan untuk memastikan bahwa kompetensi yang dirancang dalam setiap mata kuliah benar-benar selaras dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL) dan kebutuhan dunia kerja. Setiap mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami teori administrasi perkantoran, tetapi juga mampu menerapkannya dalam situasi nyata di dunia profesional,” ujar Desilia.

Lebih lanjut, ia menambahkan bahwa proses evaluasi mencakup peninjauan capaian pembelajaran (learning outcomes), kesesuaian struktur mata kuliah, dan pemetaan keterampilan yang harus dimiliki oleh lulusan agar mampu bersaing di era digital.

Dalam sesi diskusi berikutnya, Dr. Yakin Bakhtiar Siregar, M.M., selaku Ketua Asosiasi Vocational Pendidikan Administrasi Perkantoran Indonesia (AVPAPI), menyampaikan pandangannya tentang pentingnya CPL (Capaian Pembelajaran Lulusan) yang terukur dan terarah.

“CPL yang kita tetapkan harus jelas dan dapat diukur. Jangan hanya berhenti pada tataran konsep, tetapi harus bisa diimplementasikan dan dibuktikan dalam proses pembelajaran maupun hasil kerja mahasiswa,” ujar Dr. Yakin.

Ia juga menekankan perlunya pendekatan Outcome Based Education (OBE) sebagai kerangka utama dalam pengembangan kurikulum. Menurutnya, OBE menuntut lembaga pendidikan untuk memastikan setiap mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang konkret dan relevan.

“Outcome Based Education tidak hanya fokus pada apa yang diajarkan, tetapi lebih pada apa yang mahasiswa pelajari dan alami. Dengan pendekatan ini, kita memastikan mahasiswa memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja,” tambahnya.

FGD juga menghadirkan Dr. Rasto, dosen dari Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) sekaligus anggota Satuan Penjaminan Mutu Bidang Administrasi Umum UPI. Dalam paparannya, ia menegaskan pentingnya kurikulum yang adaptif terhadap perkembangan industri, kebijakan nasional, dan tren global.

“Kurikulum yang baik harus mampu merespons perubahan. Dunia industri saat ini sangat dinamis, sehingga perguruan tinggi harus menyesuaikan diri dengan kebutuhan pasar kerja, kebijakan pemerintah, serta perkembangan organisasi profesi,” jelas Dr. Rasto.

Sebagai Ketua Umum Asosiasi Sarjana dan Praktisi Administrasi Perkantoran Indonesia (ASPAPI), Dr. Rasto juga menyoroti fenomena dunia kerja modern yang semakin bergeser ke arah digitalisasi dan penggunaan teknologi berbasis virtual.

“Karyawan saat ini dituntut untuk menjadi knowledge worker, pekerja yang mampu berpikir kritis, berinovasi, dan beradaptasi dengan teknologi. Konsep virtual office kini bukan lagi masa depan, tetapi sudah menjadi kenyataan di banyak perusahaan. Karena itu, lulusan administrasi perkantoran harus dibekali dengan kemampuan digital, komunikasi virtual, serta kolaborasi lintas batas,” ujarnya menegaskan.

Kegiatan FGD ini juga menjadi wadah kolaboratif antara dunia akademik dan praktisi industri. Diskusi berlangsung dinamis, membahas sinkronisasi kurikulum dengan standar kompetensi kerja nasional serta peluang kerja sama magang industri bagi mahasiswa.

Desilia menegaskan bahwa hasil dari FGD ini akan dijadikan dasar dalam penyusunan kurikulum baru Program Studi Administrasi Perkantoran D-III Unpam.

“Kami ingin lulusan kami tidak hanya siap kerja, tetapi juga mampu menciptakan lapangan kerja. Oleh karena itu, masukan dari para pakar, asosiasi, dan pelaku industri menjadi sangat penting untuk memastikan arah pengembangan kurikulum kami tetap relevan dan berdaya saing,” katanya.

FGD evaluasi kurikulum ini menunjukkan komitmen kuat Universitas Pamulang, khususnya Program Studi Administrasi Perkantoran, dalam menjaga mutu pendidikan tinggi vokasi. Melalui kolaborasi dengan asosiasi profesi dan dunia industri, Unpam terus berupaya menghadirkan pendidikan yang aplikatif, modern, dan sesuai dengan tantangan zaman.

Dengan semangat peningkatan kualitas dan relevansi, Prodi Administrasi Perkantoran Unpam bertekad mencetak lulusan yang unggul, berkompeten, dan siap beradaptasi dalam dunia kerja yang terus berubah.

Seperti disampaikan Desilia dalam penutup kegiatan, “Kurikulum bukan sekadar dokumen akademik, tetapi panduan untuk membentuk generasi profesional yang mampu menjawab kebutuhan industri dan masyarakat.

Markom : Administrasi Perkantoran